原创 周勤医生十问十答8.17
2021年08月17日 【健康号】 周勤     阅读 10644

周勤医生十问十答8.17

(一) 孤独症谱系障碍ASD

①问:家里宝宝5岁了,但还是不会主动说话,生活不能自理,不会和小朋友一起玩,有时还会有冲动伤人等行为。是什么问题啊?

答:很有可能是孤独症谱系障碍(ASD),孤独症谱系障碍又称自闭症,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。一般起病于3岁之前,3岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。


(二) 自闭症治疗

②问:宝宝刚被诊断出来是自闭症,心都要碎了。感觉力不从心怎么办?

宝宝这种情况,是我们都不愿但也不可避免的。作为孩子的父母更要保持良好的心态积极面对,可定期接受家庭心理治疗,学习更多关于自闭症宝宝的护理知识,平时对多宝宝做一些技能锻训练和行为矫正,从一定程度上减轻家庭负担,提升家庭幸福感。


(三) 手机

③问:孩子沉迷电子产品,甚至不社交,我管了没用,都搞不懂他在想什么!

答:孩子遇到了困难,父母能做些什么呢?首先要为孩子创造合适的氛围,你运动的时候,孩子会受你影响而去运动;你学习的时候,孩子会跟着你学习;你全身心工作的时候,孩子也会看在眼里。


(四) 隐私

④问:和孩子达成协议可以用我手机玩微博,但他要设置密码,我不同意,孩子很生气,我做错了吗?

答:家长应该尊重孩子修改密码保护隐私的权利。因为家长掌控账号密码不是用来发生冲突的,是用来跟孩子合作的。如果孩子感到家长可以随意查看自己的隐私,势必会感到愤怒和不信任。这样做不仅不能帮助孩子,反而会破坏家长和孩子之间的信任关系。

父母可以每个周日晚修改社交账号密码,周五晚上再允许孩子恢复,这样就可以保证孩子只有周末使用社交账号。


(五) 独立空间

⑤问:我家宝每次写作业都很慢,我坐在边上时刻盯着也没用,怎么回事啊?

答:其实这样往往会给孩子养成不好的习惯,什么都要靠督促、监督,自己的独立性很差。家长可以给孩子相对独立的空间,做完作业、上完课后可以检查,这样可以避免不必要的冲突,毕竟在学校的时候老师也不能一直盯着一个学生。家长可以根据番茄工作法给孩子制定学习计划,提高效率。


(六) 别人家的孩子

⑥问:辅导孩子做作业老是生气,为什么我家孩子就不是“别人家的孩子“啊?

答:看到孩子不听话时往往会控制不住自己的脾气,这时候就需要家长及时调整自己的心态。发脾气之前想让自己冷静一会儿,做深呼吸,心理可以默念“没学会是我之前没给他打好基础,不听话是原来不调教好,我也有很大责任”,等自己冷静之后再理智的处理孩子的问题。


(七) 多动症

⑦问:老师说我家孩子上课老师好动,注意力不集中,会不会是多动症啊?

答:想要看是不是多动症,先来看看符不符合这几个临床表现:

1. 注意缺陷,表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是本症的核心症状;

2. 活动过多;

3. 行为冲动,做事不顾后果;学习困难,常低于其智力所应该达到的学业成绩;

4. 神经系统发育异常,患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差;

5. 品行障碍表现为攻击性行为,如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等,或一些不符合道德规范及社会准则的行为,如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。


(八) 成人多动症

⑧问:听说小时候有多动症的人长大了也还是多动症,是真的吗?

答:对儿童ADHD不管治疗与否,其中60%~70%到了成人仍然遗留有症状。以“注意缺陷”为主要表现,“活动过多”会减少。由于患者冲动,行事鲁莽草率,易于与同事发生冲突,容易因冲动而经常变换工作,开车容易冲动、不遵守交通规则造成交通事故。


(九) 抽动障碍

⑨问:孩子总是不自觉地挤眉弄眼,清嗓子,是什么原因啊?

答:可能是抽动障碍,抽动障碍是指身体某部位肌肉或者某些肌群突然发生的、快速的、不自主的、反复的收缩运动。其中最常见的是暂时性的,一般数周后会消失,不会影响学业和社会适应,仅有少数会持续终生。


(十) 抑郁症

⑩问:我被诊断出抑郁症了,但我妈却说“年纪轻轻的,凭什么不开心?”

答:患抑郁症的儿童,需要家庭父母与医生的配合进行治疗。主要进行心理方面的治疗,比如:有支持性心理治疗、家庭的治疗、认知行为治疗等。这些治疗对孩子是行之有效的,但是需要家庭父母,各家长有耐心、有信心的配合进行治疗。家长应给予更多的理解和爱护,而不是一昧的指责,至亲毫不掩饰的鄙夷和冷漠,很容易压断了他们身上的最后一根稻草。

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