斜视是眼科学的重要亚专业，具有相对独立的理论和知识体系，主要包括双眼视觉和眼球运动理论。儿童斜视又与视觉发育密切相关。斜视专业与神经眼科学、视光学、儿科学、影像医学等多学科密切交叉，除少数斜视经保守治疗可以矫正外，大多数斜视需要手术矫正。

       内斜视可以分为：先天性婴儿型内斜视、共同性内斜视（调节性、非调节性）、继发性内斜视和非共同性内斜视。

       先天性婴儿型内斜视发生于出生后6个月内发病，斜视角大（＞40△），看远和看近斜视角相等，有轻或中度远视，戴远视镜不能矫正斜视，可双眼交替注视，双眼视力相等，单眼注视者斜视眼可有弱视，可有外转受限，A-V征，下斜肌过强。治疗：有交替注视者应尽早进行手术矫正，单眼注视者进行遮盖治疗至双眼视力相等后手术。

       共同性内斜视可以分为调节性内斜视和非调节性内斜视。正常人由看远转向看近距离目标时，发生调节—集合反射。每一屈光度的调节伴有较恒定的调节性集合，形成一定的调节性集合/调节比值，即AC/A。调节性内斜视又分为屈光性调节性内斜视和非屈光性调节性内斜视。调节性内斜视因远视未矫正，过度使用调节引起集合过强，融合分开不足，引起内斜视。发病年龄多在2 ～ 5岁，有中度远视+3～+6.0D，初期为间歇性内斜视，如能及时和经常戴镜，内斜视可以得到控制。AC/A 比值正常。配戴完全矫正远视度的眼镜可矫正内斜视，不治疗非调节因素增加，可转为部分调节性内斜视。非屈光性调节性内斜视患儿屈光状态与同龄儿童相似，AC/A 比值高。非调节性内斜视、急性共同性内斜视、知觉性内斜视、继发性内斜视、非共同性内斜视发病年龄、病因、临床特点各不相同，要详细地做专科的检查，进行诊断和鉴别诊断，针对不同类型的斜视给予正确的治疗方案，才能让患儿获得良好的双眼视。