“当发现周围的同龄宝宝已经甜甜地叫着“爸爸”“妈妈”，自己的宝宝还是“哦哦”“啊啊”的时候，有些家长不禁会问“我的宝宝是怎么回事？”，而有些家长会满不在乎地说“贵人语迟嘛”。那到底出现什么情况需要及时带宝宝就诊呢？”



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如何自查语言发育落后？


    在养育过程中，家长可以根据以下几点自行观察宝宝的语言发育是否存在落后的可能。

1岁    呼唤名字无反应、不会模仿“再见”或“欢迎”动作

1岁半  不会有意识地叫“爸爸”“妈妈”、不会按要求指人或物

2岁    不会说3个物品的名称、不会按吩咐做简单事情

2岁半  不会说2-3个字的短语，比如“妈妈抱”“爸爸吃”等

3岁    不会说自己的名字


当出现如上的任何一个表现时，您需要带孩子进行一次专业而全面的评估，以便采取相应的对策。根据评估结果结合小儿表现及养育环境，进行针对性的训练，包括机构干预和家庭疗育。



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如何促进儿童语言发展？


《素问·四气调神大论》中说：“是故圣人不治已病治未病”，讲的就是防患于未然的意思。那么在日常养育过程中，为了促进宝宝的语言发展，家长需要注意哪些呢？


多与宝宝说话，为宝宝学习语言提供理解与模仿的机会

与宝宝一起阅读，培养阅读习惯，讲简单故事

看图或认物时，通过指示，让宝宝更明确

养育中不要包办代替，鼓励宝宝用语言表达需求

减少电子产品的使用（2岁内不用，2岁以上每天不超过1小时）

多制造与同龄儿一起玩耍的机会

让宝宝感受到温暖、和谐的家庭氛围

家中最好不要使用超过2种以上的语言


家长在养育过程中要注意观察、善于引导、及时发现并采取措施。