原创 谁“制造”了城市留守儿童
2020年02月28日 【健康号】 姚坚     阅读 8016

提到留守儿童,大家首先想到农村的留守儿童,农村孩子的父母双方或一方为了生计外出到城市打工,而被迫留在农村生活的孩子们,成了农村留守儿童,这个群体已经引起广泛的社会关注。 然而至今,在繁华的都市里,也有一批“城市留守儿童”。那么什么是城市留守儿童呢?

提到留守儿童,大家首先想到农村的留守儿童,农村孩子的父母双方或一方为了生计外出到城市打工,而被留在农村生活的孩子们,成了农村留守儿童,这个群体已经引起广泛的社会关注。

然而今,在繁华的市里,也一批城市留守儿童。那么什么是城市留守儿童由于父母常年在外或工作繁忙,以致于要么与保姆为伴,要么在爷爷奶奶的隔代抚育下成长,要么小小年纪就寄宿在学校或者其他一些辅导机构,与父母缺乏沟通和交流的城市儿童,寂寞地生活,就是城市留守儿童。与农村留守儿童不一样,他们生活并不贫困,有的还很富裕。他们有的用着最新款的手机,有的有数不清的高级玩具、有的零花钱多得吓人,有的上贵的寄宿学校,但他们和农村留守儿童一样的是很少见到自己的父母,缺乏心理的营养及关爱

“制造”了城市留守儿童

在城市形成留守儿童的原因更多元化,夫妻双双外出工作。在事业稳固之前,一般不会把孩子带出去,这类留守儿童,见父母的机会很少,是最缺乏父母关爱的孩子

一些高知家庭,夫妻双方到另外的城市或国外深造,而不得不暂别孩子,将其留在原来的城市生活读书。这样的孩子,一般会在父母休假时全家团聚。

有些孩子的家长在国家机关单位任职,因为工作需要,得挂职下乡去基层单位工作,少则半年,多则两三年,孩子则留在了原来所在的城市;另有一部分家长,单位地址虽然设在所在的城市,但大部分时间都出差在外,孩子形成事实上的城市留守儿童,与前两种孩子相比,这些孩子和父母见面的机会相对多一些。

有些孩子父母离异,父母都不想带孩子,推来推去,孩子推到爷爷奶奶或外公外婆照顾,或者其他亲戚家照顾,这些孩子受着更多心理压力。

有些孩子异地求学,这是一种新的留守形式,表现形式为父母为了让孩子接受更好的教育,让孩子异地求学,这些孩子往往被寄养在亲戚家和自己生活在异地。还有一些父母的钱自己没时间管孩子,这些家长对子女期望极高,望子成龙将孩子送入贵族学校,由教师来培养。

还有一部分是处于留守边缘的孩子,父母的工作单位和孩子在一个城市,但他们工作特别忙,根本无暇顾及孩子,孩子的生活长期交给同城的爷爷奶奶或外公外婆照顾。比严格意义上的城市留守儿童幸福的是,一旦孩子有什么事情,父母可以很快赶过来处理

由于父母常年在外或工作繁忙,许多城市留守儿童只好站在家的这一端,看着爸爸妈妈的背影渐行渐远…… 

城市里这些孩子的生活并不贫困,有的还很富裕,物质生活也很丰满,但亲情严重缺失,让他们感到空虚,对父母最大的愿望陪伴

城市留守儿童心理及行的变化

因为长期不父母交流,所以城市留守儿童在思维模式上容易走极端,多表现为不善于与同伴交往,人际关系紧张、遇事易冲动等心理特点。

城市留守儿童与农村留守儿童容易自卑的特点不同,城市留守儿童更多地呈现出自负、以自我为中心的性格特点。“关心我的人少,我也不在乎”成为了不少城市留守儿童对自己的心理暗示;而年龄大一些的孩子,会不断把自己的父母与别人的父母作比较,越发容易产生怨恨父母的情绪,从而导致焦虑、自闭等。

城市留守儿童虽然不差钱,拥有着孩子们艳羡的游戏机和零花钱,但是由于无法与父母一起生活,城市留守儿童常常会感到生活无聊。亲情的缺失让这些孩子感到空虚迷茫,也让他们出现不善沟通少朋友、与游戏机为伴、极端、以自我为中心。

因为父母不能陪伴在孩子身边进行监督指导,留守儿童的自我防范意识也往往很脆弱。不是说没有自我防范的意识,他们很重视自己的安全,但是却总是容易受到不良生活习惯的诱惑。由于心灵空虚、生活单调,留守儿童往往会选择比较放纵的生活,让自己感觉到自己是在受到周围“朋友”的关注,是受欢迎的个体。易发生高消费,物质滥用,性行为等。

留守儿童想见父母,需要父母的关爱得不到,会制造各种事端或假装生病来引起父母的注意,逃学,打人,偷东西,在学里违反各种规定等等;另一种方式是就假装生病,不思饮食,头痛,腹痛,瘫痪,情绪不好,睡眠差等等。目的是想弄出事来由父母来处理,可见到自己的父母。

如何关爱城里的留守儿童

关儿童心理研究分析显示,城市留守儿童因为独处状态或是与父母难以沟通,得不到家庭和亲情的温暖,长期下来他们中往往会分化成两种极端。一种是极优秀的孩子,他们大多早熟懂事,在缺少亲人关爱的环境下,他们会抓紧时间学习,独立面对生活和学习上遇到的一系列难题,自理、自立、自我约束能力很强,品学兼优,追求完美。另一种则会出现种种问题,是厌学、逃学、辍学的重点群体,他们大多数表现在:自尊心过强,不太合群,不善于与人交流等,孤独、偏激、自卑、玩世不恭等表象相对比较明显,甚至个别的还非常敏感,遇事不冷静,容易冲动,在与同学和老师交往时大多带有一些戒备心理。

 随着社会的发展,大跨越,城市留守儿童群体将会不断扩大。远在外地的家长应该让孩子感受到被关爱、被呵护,也必须懂得正确地引导孩子生活学习。特别是在选择监护人方面,家长千万不要以为把孩子交给老人和保姆就高枕无忧了,应该有意识地培养孩子与老人之间的感情,教育孩子自立、自强、自尊,在独自生活的过程中健康、快乐地成长,注重安全教育

父母只要用心,即使远隔千里,让留守儿童感受到父母细致的关怀并不是难事。打打长途,视频聊天,费用不贵又可以长时间交流。每天晚上抽出10分钟和孩子通电话,每周和孩子视频一下,和孩子拉拉家常,问问孩子在学校里的趣事,听听孩子的烦恼,不时流露出对孩子的思念之情,这些都能令孩子感受到远方的亲情关爱,也可以和孩子讲讲自己工作的繁忙和漂泊的艰辛,让孩子体谅父母的不易,珍惜父母的付出。

有的家长总以忙碌为借口冷落孩子。但扪心自问真的就没有一点时间陪孩子吗?如果不是必须的,那么安排好手中的工作,多抽些时间回孩子身边。要知道再多的财富也比不上亲情。名牌衣服、名牌鞋、充裕的零花钱……这些,并不能够替代父母的呵护,曾经有人说过“父母是孩子最好的老师”,童年是多么短暂,没有父母陪伴的童年不仅是孤单、遗憾,还有安全、学坏的风险

  最好的方法就是父母陪孩子一起成长。


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