儿童是祖国的花朵。儿童是人的生理、心理发育发展最为重要的时期，这个过程良好，则一生都会拥有健康的体魄，完好的心智。反之，如盆栽中的五针松，以后改变就难了。

随着时代的发展，越来越多的人听说过“自闭症”这个词，但仍有很多人对自闭症存在种种误解。认为自闭症是父母过度溺爱或儿童缺乏与人沟通的机会造成的，也有人认为自闭症是可以根治的，还有人认为自闭症拥有某种“超能力”。今天我在这里为大家一一解开这些谜团，让大家真正了解什么是“自闭症”。

问：什么是儿童自闭症？
答：儿童自闭症也称儿童孤独症，是一类起病于3岁前，以社会交往障碍、言语障碍和兴趣狭隘、重复刻板行为为主要表现的生理发育障碍。

问：儿童自闭症是心理疾病吗？
答：不是。自闭症从字面上看很多人会认为是一种把自己封闭起来不与外界接触的心理疾病。这是一种错误的理解，事实上自闭症是一种先天性的脑功能发育障碍，与生活环境、父母教育没有任何关系。

问：儿童自闭症发病率高吗？
答：2014年10月，我国发布的《中国自闭症儿童发展状况报告》中指出，我国自闭症患者有200万自闭症儿童，可以说自闭症是儿童发育障碍中最常见也是最严重的一种。男孩多于女孩，比例约3-4:1，但女孩一般较严重。

问：儿童自闭症的发病原因是什么？
答：目前为止自闭症的病因不清。与发病有关的因素包括以下几个方面：1.遗传因素，家系调查结果显示2%-5%自闭症患儿同胞患自闭症是普通人群患病率的50-100倍。6%-24%自闭症患儿同胞存在认知障碍（学习障碍、注意力障碍）。2.环境因素，怀孕期受到不利因素明显高于。包括：先兆流产、病毒感染、宫内窘迫、出生窒息等。3.环境中的化学污染：雾霾天气，不健康的食品。

问:自闭症都有哪些明显的症状?
答:1.社会交往障碍:①在婴儿期表现为回避目光对视。缺乏期待父母的拥抱与爱抚，也无享受爱抚时的愉快表情，甚至对父母的爱抚予以拒绝。在幼儿期患儿仍回避目光接触。当遇到不愉快事情时不会寻求父母的安慰；当与父母分离时没有尾随等依恋行为；对陌生人缺少恐惧；②在幼儿园里多独处，不喜欢与同伴一起玩耍，没有观看的兴趣或参与的愿望，即使被迫去玩，也不会主动接触别人。当他需要某种东西时不会指着这个东西表示要，而是抓着大人的手放在所要的物品上。不会玩想象性和角色扮演性游戏，例如当老师，当妈妈。③在学龄期常常表现为自娱自乐，独来独往，我行我素，不理解和遵循一般的社会规则。④在成年期对他人的兴趣、情感等缺乏适当的反应，难以理解幽默和隐喻，较难建立友谊、恋爱和婚姻关系。2.言语交流障碍：言语交流张障碍最为突出，通常是患儿就诊的主要原因。①语言发育迟缓或缺如。患儿说话常常较晚，会说话后言语进步也很慢，部分患儿终生无言语。②患儿言语理解能力不同程度受损，常存在模仿言语，即重复模仿说话人说的话或者答非所问。人称代词分辨不清，分不清“你”“我”“他”的概念。3.兴趣狭隘、刻板重复行为方面：①兴趣范围狭窄：患儿兴趣较少且与众不同，对玩具、动画片等正常儿童感兴趣的事物不感兴趣，却迷恋于电视广告、天气预报、旋转物品、排列物品。部分患儿可专注于数字推算、乐器演奏、绘画等，并表现出独特的能力。②行为方式刻板重复：拒绝改变生活中习惯和常规，若改变则哭闹不安。患儿反复用同一方式玩玩具，坚持走一条固定的路线，坚持把物品放在固定的位置，拒绝换其他衣服或只吃少数几种食物。③对非生命物品的特殊依恋：患儿通常对人或动物不感兴趣，却迷恋一些非生命的物品如瓶盖、绳子等，如果被拿走则烦躁哭闹，焦虑不安。④重复刻板的怪异行为：将手放在眼前扑动和凝视、用脚尖走路、感觉过敏（声音过敏、触觉过敏）。

问：作为家长我怎么能及早发现我的孩子有自闭症的可能性呢？
答：
1.孩子到了6个月大的时候，没有灿烂的笑容，或者是高兴的表情；
2.到了9个月大的时候，没有和周围人互动的声音，笑容或者是面部表情；
3.到了12个月大的时候，对于别人叫自己的名字缺乏反应；没有婴儿语；没有和周围人姿势上的互动，比如：指东西、让别人看一个东西、招手让大人去拿自己想要的东西；
4.到了16个月大的时候：没有语言；
5.到了24个月大的时候：没有有意义的两字短语（模仿别人或者重复别人说话的不算。）作为家长，需要知道这些是告诉你还在有可能是自闭症，该尽早带孩子去找专业医生给孩子做一个评估，然后早开始相关的康复治疗。不是说有这个征兆孩子就是自闭症了，这只是一个参考。

问：自闭症的诊断方法有哪些？
答：目前没有一个医学测试能够诊断孩子患有自闭症。当怀疑孩子有自闭症倾向时，可找儿童保健科医生，儿童精神科医生。需要留意的是，不是每一个医生都具有诊断自闭症的能力和经验，所以家长在选择医生的时候一定要问清楚。
  
问：儿童自闭症症状一般出现在什么时期？
答：儿童自闭症起病于3岁前，其中2/3的患儿出生后逐渐出现自闭症的症状，约1/3的患儿经历了1-2年正常发育后出现倒退，并开始出现自闭症症状。

问:孩子有可能是其他疾病吗?
答:在孩子接受诊断时,一般专业人员都会首先排除其他的疾病。如：听力障碍、语言发育迟缓。

问：自闭症能治得好吗？
答：自闭症是由脑部功能发育障碍而造成的，它的病情因人而异，也没有一个固定的治疗方法，所以不是单纯的治好治不好的问题，而是应该怎么去帮助孩子，教他们语言、认知、处理信息和社会交往等能力，减轻孩子的负担，培养他们的适应能力，积极进行科学有效的治疗教育。
中国有句话古话“贵人语迟”，这成为家长门逃避孩子问题的一个借口。我们建议家长正确去理解诊断和治疗：目前对于自闭症的诊断和治疗都是无创伤性的。如果孩子是“贵人”那么当他开口说话，并且各个方面与同龄孩子表现相仿时，我们停止训练就可以了，但是如果孩子真需要特殊教育，那么无疑是越早干预效果越好。
有些家长看到“自闭症”这三个字，就想帮孩子从封闭的自我中走出了，拼命和孩子说话，这种行为在某些时候会起到反效果，导致错过最佳的干预时期。所以，在知道什么是自闭症后，家长一定要充分了解这疾病的特征和康复治疗方法，再采取相应的对策。