孩子近视度数猛涨?近视防控家长必须走出误区!
2018年04月16日 【健康号】 赵金坤

青少年近视日益低龄化已成为严重的社会问题,眼镜越来越成为青少年的标配。其中的关键因素,在于大部分家长对于孩子的近视问题不够重视、存在认知上的误区。

如果家长不能对孩子的近视问题形成正确的认知,将错失孩子近视矫治的最佳时机,进而对孩子的未来造成不可磨灭的影响!也许这一生,孩子们都要与厚厚的镜片为伍,成为“镜奴”。最终,错过了运动的爱好,放弃了高大上的专业,甚至连自己喜欢的工作都没办法选择。

那么,在帮助孩子矫正视力之时,我们应该避免走入哪些误区呢?

误区一:孩子视力差就是近视
视力偏低也分为两种:生理性和病理性。所谓生理性的视力偏低就是小孩的眼睛发育相对慢了一点,但不是很严重。病理性的视力偏低就是眼睛可能有器质性的病变。导致视力差的原因有很多,不单是近视的问题,反而,学龄前儿童的视力差95%都不是近视而是远视和散光造成。所以家长们发现孩子眼睛问题应该第一时间到专业眼科医院做检查。

误区二:近视别太早戴眼镜
有些学龄儿童,在一二年级就近视了。很多家长会坚持不给孩子配眼镜,认为“一旦戴眼镜近视会越来越深”。其实已经近视的孩子,不配镜看远处的物体会眯着眼睛看,长此以往,反而会使近视发展得更快。

误区三:真假近视不分
所谓“假性近视”,就是由于眼睛过度疲劳而引起的视力下降,可能近期用眼太多引起短暂性视力下降,散瞳验光以后,表现出的屈光状态是轻度的远视,或者没有近视,就是一个完全正常的屈光状态。很多家长在眼镜店不经散瞳验光就给孩子配眼镜,让假性近视变真性近视。

误区四:近视眼镜越换度数越高
青少年时期近视度数加深的缘由,除遗传要素外,最主要的是过度的用眼负担和不科学的用眼习惯。发育期往往近视度数也加深较快,因而,在科学、合理纠正的根底上,近视度数是否加深与是否替换眼镜无关。前提是所配眼镜是科学的适合孩子的。

误区五:近视眼镜不能配太清楚
配镜要精确度数,不能“过矫”也不要“留余地”。配高了度数属于“过矫”,可能导致孩子戴眼镜后头昏;配低了度数“留余地”,可能诱发近视进一步加深。

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