智力低下发生在发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应性行为缺陷，严重危害儿童身心健康，给家庭、社会带来巨大的负担。智力低下治疗能否成功，关键在于早发现、早治疗，下面就让史医生为大家讲讲该怎样帮助治疗智力低下的儿童。

　　怎样帮助智力低下的孩子?

　　史医生强调：首先要给智力低下的儿童一个正常人的待遇，对孩子的各种能力进行实事求是的评价，判定他适应社会和环境的能力，判定他的学习和接受能力，做简单的智力测定，了解他的智商水平。

　　日常教育训练要从给予各种刺激开始，例如用声音、光线、颜色、动植物等，激发和促进他大脑皮层神经细胞的发育。

　　兴趣识别颜色

　　进行模仿性训练，帮助他用嗅觉、听觉、触觉、味觉刺激，提高思维能力；面对面的教孩子一些简单的词语（妈妈、爸爸、阿姨、我、吃等），这样让孩子领悟到人际交往的乐趣所在，逐渐训练语言的表达。

　　语言模仿训练

　　帮助孩子加强动作训练，帮助孩子协调手脑的协调能力和平衡能力，还可以把语言和活动肢体联系起来，使他的手脚与视觉、听觉、语言协调，由简单到复杂，由一种到多种。

　　行为模仿性训练

早发现早治疗，保障孩子健康成长

　　智力障碍儿童治疗很复杂，在疾病的治疗上，需要通过动态脑电图、微量元素检测仪、综合素质测试仪等治疗设备找出病因，确定病灶。

　　再采用辨证手法，利用NGF神经介导技术，直达大脑神经病灶部位，促进神经生长因子再生、修复5-羟色胺转运体(5-HT)，不断发挥神经修复能量，促进神经的自我生长和修复，抑制大脑异常放电，控制疾病的发作。

　　使神经、体液、经络信息动态平衡，恢复机体自我修复功能，促进脑的恢复，抑制和消除病灶脑神经细胞的损伤，改善行为表现，再通过后期的康复训练和心理干预，帮助孩子远离疾病困扰。