“我2岁的儿子十分好动,片刻都停不下来,是不是患了多动症?”“我女儿很少理睬人,仿佛生活在一个人的世界里。是不是得了自闭症?”警惕孩子注意力不集中、多动现象警惕孩子注意力不集中、多动现象。

　　小孩开始上小学后，老师总反映孩子上课时不专心听讲，爱走神，稍有动静就东张西望，还爱做小动作，孩子上课注意力不集中是什么病，有法治吗?回答注意力不集中是不是病，确不是一件简单的事。

　　孩子不能自控的注意力不集中要小心

　　长期的、严重的、不能自控的注意力不集中，而且多伴有学习困难，这些往往提示和疾病相关的注意力缺陷，在学龄儿童常见于多动症，抽动症，学习障碍，感觉统合失调，精神发育迟滞，情绪障碍，脑器质性疾病，铅中毒等病症。

　　家长应该如何辨别好动与多动呢?区分“好动”与“多动”

　　男孩子“动”是天性，如果一个男孩子过度老实不动，那也不太正常，但是我们要分场合，分时间，多动症的孩子的多动和冲动是不分场合的，比如在规定的时间，大家在非常安静的在电影院里面，或者在教室里，他会突然的出怪声，这就属于多动症，如果是很好动，但是在上课的时候能守纪律，能跟随大多数人做好很多活动，这就不是多动，不是多动症的病理性的症状，这个要区分开。

　　多动症治疗要采用哪些手段和方法?

　　一般来讲，治疗上要跟网友提到的有几点，第一个，还是强调药物治疗是整个治疗中最重要的，也是最基础的。再有就是ADHD的治疗和其他的治疗不太一样，必须有一个行为学治疗，也叫心理治疗。

　　儿童自闭症 敲响养育警钟儿童自闭症 敲响养育警钟

　　当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应;5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声;不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应;不和别人进行眼神交流;9个月后才发出咿呀声;说话前很少配合手势，如挥动小手;拿着某样东西，反复重复一个动作;16个月大时还不能说出一个字;一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势;两周岁不能说两个字的词语;即使会说话了，但却缺乏语言技巧。如果婴幼儿在成长过程中表现出这些特征，那么极有可能患上了儿童自闭症。

　　如何及早发现儿童自闭症?

　　一般来说，在2岁半左右，可以发现并确诊儿童孤僻症。如果家长发现自己的孩子0-1岁时很少哭，或一直不哭，到别的孩子都能说话的时候，他还不说话，或者有文中所述的一些典型症状的话，应该带孩子到专门的医院去检查鉴定。