孤独症儿童的内心世界，外人难以理解，因而被称为“星星的孩子”。多数孤独症儿童在二、三岁就有明显的异常表现。其发病原因不明，目前多数学者认为此病是生物-心理-社会因素共同作用的结果。

　　如果自己的孩子不幸可能“遭遇”了这种病，父母该怎么办?是选择放弃、逃避、默默承受，还是理智、平和、坦然地面对现实，以爱和理解给孩子实实在在的帮助?因为，面对这些孩子，父母真的没有理由强求什么，唯一能做的就是调整自身、依据他们自身的发育状况，用爱心、耐心帮助他们，协助他们最大限度地改善现状。父母应如何正视孤独症孩子孤独症孩子的父母要走出观念上的“误区”。

　　当怀疑、证实孩子是孤独症的时候，父母们的表现具有一定的社会普遍性。首先，刻意隐瞒实情，家长们最先想到的，不是今后孩子的发展问题，而是考虑自己怎样去面对亲友、同事、邻居的异样眼光，殊不知这样下去，就很难让孩子得到及时有效的诊治和训练...

　　孤独症孩子的父母不要过早定性

　　孩子有一些异常表现，但父母四处求医，就是求证不出孩子到底是不是得了孤独症。这时父母怎么办?明智的做法是不给孩子定性，把他们作为正常孩子来看待，给予相应的教育，朝着正常的方向引导。同时降低自己的标准，送孩子进普通的幼儿园，为了不给孩子“不如别人”的感觉...

　　孤独症孩子的父母不要过分心急

　　当孩子被确诊为孤独症后，有些家长会失去理智，千方百计地用各种方法甚至是一些迷信的做法来试图改变孩子的不良行为，结果，非但没有让病情得到改善，反而增加了孩子的异常脾气，甚至干脆不再配合训练了。这些都不利于孩子的康复...

　　父母如何帮助孩子缓解“孤独”?孤独症孩子的父母要与教育“挂钩”

　　对于孤独症孩子的康复，一个很重要的内容就是教他们学习生存的技能和与人交往的规则、方法。爸爸妈妈不妨把他们看成是正常的孩子，营造一个让他们学着自己照顾自己的氛围，比如自己穿衣服、穿鞋，自己吃饭，自己洗手、洗脸;学习适应环境和与人配合。但设定的目标应贴近孩子，同时把这个将要达到的目标分解成一个个细小的目标...

　　孤独症孩子的父母要时刻和孩子说话

　　孤独症孩子绝大多数语言发育迟缓，有的甚至丧失语言能力。他们面临的共同难题就是学会说话，利用孩子吃饭睡觉以外的所有时间教他说话，是家人不能回避的现实，而且要持之以恒。

　　语言训练可分阶段进行。比如，前期准备阶段教孩子模仿父母的口部动作，像张大口、闭嘴...

　　感觉统合与信息刺激训练

　　对来自身边的信息，孤独症孩子视而不见、听而不闻，这源于他们大脑发育的偏差。适当地对孩子做一些感觉统合训练，如爬、荡秋千、走平衡木、跳绳，这些简单易行的活动都可以在家中进行，对改善其反应迟钝和动作不协调有一定的好处。