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7、如果儿童被确诊为听力障碍该怎么办?昆明医科大学第一附属医院耳鼻咽喉科郭敏
如果儿童被确诊为听力障碍就必须实施早期干预,这是患儿康复成功的关键。根据患儿不同的听力情况,选择不同的干预措施。
对于分泌性中耳炎患儿,应进行定期随访和复查,根据听力情况给予观察或药物治疗,必要时手术治疗;对于轻度及中度感音神经性耳聋患儿,除了定期复查听力外,应配戴助听器;对于重度及极重度听力障碍患儿,如配戴助听器无效,可进行人工耳蜗植入手术。对于单侧听力障碍患儿,也要及时进行听觉干预,同时保护好健耳,避免头部外伤以及药物的不当使用,以防健耳听力下降。
8、助听器选配有哪些注意事项?
助听器是种精密的电声放大器,可以帮助听障患者听到原本听不到的声音,通过处理、放大声信号,使听障患者听到、听清声音。选配助听器是目前听障患者常用的康复手段之一。
儿童选配助听器需注意以下方面:
█ 选配前进行全面的听力学检查,确定适应证,根据儿童的听力损失性质及程度选配适合的助听器。
█ 在正规的听力康复机构或助听器验配机构选配助听器,不可自行购买,随意配戴,以免加重听力损失。
█ 由专业人员定期调试助听器井进行助听器效果评估。
9、人工耳蜗植入有哪些注意事项?
人工耳蜗是种高科技电子装置,它将声音信号转变为电信号直接刺激听神经,从而让人产生听觉。它是目前重度、极重度听障患者较为有效的康复手段之一。
听障儿童植入和配戴人工耳蜗需注意以下方面:
█ 人工耳蜗植入手术需进行一系列评估,确保儿童适合植入。
█ 需建立正确的期望值。人工耳蜗术后的康复效果受植入者年龄、听障病因、病程及术前听觉语言水平等因素影响,不同个体的效果可能差异较大。
█ 人工耳蜗开机后需定期调试,并强化听觉语言康复训练。
10、听障儿童可选择哪些康复形式?
目前,我国听障儿童主要有3种康复形式:
█ 机构康复:听障儿童在康复机构接受全日制康复教育,专业人员直接对听障儿童进行康复,同时对家长给予一定指导。这种形式一般适用于3~6岁听障儿童。
█ 家庭康复:听障儿童在家庭进行康复训练,家庭可通过家长培训、亲子同训、预约个别化训练等形式接受康复机构的指导。这种形式一般适用于3岁以下的听障儿童。
█ 随班就读(融合教育):听障儿童进入普通幼儿园、普通学校随班就读,家长在家进行康复强化,同时,可定期接受康复机构指导。这种形式一般适用于3岁以上、具备一定听觉语言能力基础的听障儿童。
无论采取何种康复形式,都要坚持全面康复的理念,即不仅要关注听障听觉、语言的发展,还要关注其认知、情绪、行为、社会性等各方面的健康发展。
11、听障儿童随班就读应注意什么?
当听障儿童具备一定听力语言水平后,进入普通幼儿园、普通学校接受随班就读,将为其融入社会奠定坚实基础。对于随班就读听障儿童,家长需要关注以下问题:
█ 时刻关注助听设备工作状态,发现问题及时解决;
█ 定期调试助听设备,进行助听效果评估;
█ 坚持每天进行听觉语言强化训练;
█ 培养听障儿童的适应能力、交往能力和学习能力;
█ 关注听障儿童心理变化,帮助其建立自信心,融入健听群体。
12、听障儿童救助渠道有哪些?
我国政府与社会各界十分重视与关注听障儿童的康复,各种救助项目纷纷出台。目前国家相关救助项目主要有以下几类:
█ “七彩梦行动计划”聋儿人工耳蜗康复救助项目
█ “七彩梦行动计划”贫困聋儿助听器康复救助项目
█ “听力重建 启聪行动”人工耳蜗捐赠项目
█ 国产人工耳蜗资助项目
在线申请可登录中国聋儿康复研究中心官网:
www.crrcdc.org.cn
除上述国家项目外,各省也推出了各种针对听障儿童的救助项目,可咨询当地残联。
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