一 近视眼的形成原因

1过度用眼   课间休息没有充分休息，作业负担及业余补习班比较多。

2电子产品危害  过度应用及依赖电子产品；如手机，pad，电脑电视等。小电子产品对眼睛的损伤远较电视等大电子产品对眼部的损伤严重。

3不正确的学习姿势  由于长时间的学习造成的疲劳使孩子们的学习姿势难以得到保证，距离越来越近，头越来越歪，引起双眼或单眼视力下降。

4各种业余爱好学习同样加重了孩子用眼时间，尤其各种字体比较小又比较密集的琴谱比较容易造成眼部疲劳

          二 近视眼表现

家长如何发现孩子出现近视或有近视趋势呢？

1视力下降，眯眼视物，喜凑近看电视等

2看物体的时候出现侧着头或歪头视物，家长常述孩子出现斜视

3出现头痛，眼痛及眼部疲劳症状，眼部有充血，干涩表现。

4对于比较小的孩子怎样发现孩子视力有问题呢？除了喜凑近看物体、喜歪头看物以外家长可以交替遮盖一眼，如果遮上一只眼睛孩子出现哭闹等抗拒表现，视力严重异常的甚至对其他孩子感兴趣的画面没有明显反应都应该引起家长警觉，因为小小孩的视力异常更应该在发育阶段得到及时治疗

          三 近视眼的相关误区

1父母都不是近视为什么孩子出现近视，我是初中或高中以后才开始近视的，为什么我的孩子会小学甚至幼儿园就出现了呢？首先近视并不是完全的遗传性疾病，大部分近视与后天的用眼方式有关，而且现行的教育方式以及电子产品的广泛普及以及应用使近视的发生时间提前，发病率也增加

2不能戴眼镜，只要戴上眼镜就摘不下来了，家长其实都明白近视眼是目前没法根治的，那么就是说我们目前对于近视的治疗主要还是控制近视度数的增加速度上，当我们看不清物体的时候眼球就会产生调节，如果长期过度使用自身调节那么就会出现调节痉挛，长期以往就导致不可逆的视力下降及近视度数的快速增加，因此及时的戴镜，使孩子能清晰的看到黑板及电子屏幕才能够达到真正控制近视发展的目的

3戴镜会出现眼球突出影响外观是很多家长的担心，其实近视眼眼球突出的原因并不是由于戴镜，近视眼的孩子近视度数越高眼球直径就越长，而眼眶是在发育完成后就不会再扩大，就导致眼球向前方突出。因此比较小的孩子如婴儿期出现高度近视，眼球突出不明显是因为在婴儿期眼眶还会受到增大的眼球的刺激也出现相应的增大使眼球突出不明显

4父母亲有高度近视家族史孩子是否就会近视，父母有高度近视的孩子得近视眼的几率明显高于其他孩子，因此高度近视的家长更应该及时带孩子到正规医院进行检查

5反正近视也不能根治那么晚一点戴眼镜，近视眼出现后不戴镜使孩子在用眼过程中过度疲劳，反而使孩子的近视度数发展过快

6我们打算做近视眼激光手术，所以无所谓有多少度，其实这是一个很大的误区，近视眼度数增加到一定程度就会在眼底出现病变，就是无论如何调整矫正视力都没法提高，这样的情况即使手术也不能把视力提上来

7我们不要散瞳验光，很多家长担心散瞳药物的副作用而耽误了孩子的治疗时机，散瞳药物有两种，一种是长效散瞳剂一种是速效散瞳剂，长效多应用于学龄前儿童，速效散瞳剂多应用于上了小学的孩子，因为儿童眼部调节比较强，因此不通过散瞳药物散瞳验光将产生比较大的误差而影响治疗。药物对瞳孔的散大作用随着时间会逐渐消退

             四 近视眼预防

其实从以上的描述大家都已经有了一个基本概念就是注意用眼卫生，充分休息，尽量减少电子产品应用，即使必须应用也应该尽量选择比较大的电子产品，比如电视或电脑，或者放大琴谱使减轻眼部疲劳，还有就是及时戴镜，及时换掉不合适的眼镜也可以减慢近视度数的增加

             五 近视的治疗

1及时戴眼镜，及时复查更换合适的眼镜

2减轻眼部负担，及时治疗眼部疾病

3角膜接触镜OK及RGP，OK镜属于夜戴型，RGP是白天佩戴的，要到专业眼科进行检查并评估，然后进行试戴一系列的程序才能进行佩戴

4目前研究发现近视眼的孩子出现眼部功能异常，可以通过改善功能减慢近视的发展速度

最后，千言万语近视目前还是没有办法根治，因此防患于未然是最重要的