平时在门诊经常遇到家长反映自家宝宝一两岁了还不会说话，或是两三岁了只会说些简单字词。这些现象均属于语言发育迟缓。那么，家长们针对这种情况该怎么办呢？除了去医院就医干预治疗，在家还有什么该注意的呢？

1、首先尽量避免幼儿接触手机、电视等电子产品。

2、买几套孩子喜欢的过家家玩具（比如做饭的厨具等），在家里陪孩子一起玩。象征性游戏越会玩，学说话就越快。

3、每天至少15-30分钟，和孩子坐在一起，跟随孩子的兴趣，玩孩子最爱的玩具，边玩边说，即刻翻译孩子的动作行为，话语尽量简短、清晰。多使用陈述句描述，少说疑问句，比如“宝宝，告诉妈妈这是什么？这是什么颜色？……”少说否定句，如“不能……不可以……”

4、对于2岁以内的孩子，图片、绘本、卡片都是派不上用场的。数字、颜色、形状这些抽象的东西先不要教。只教在实际生活中可见、可接触、经常使用的实物名称，如碗、杯子、勺子、球、车等；对于人物名称，比如爸爸、妈妈、爷爷等。假如这个人不在孩子面前时暂不教，孩子记不住。

5、不要逼孩子讲话，语言不是逼出来的。家长需要分别记录孩子能听懂的和能说出的词汇量。听懂50至100个词汇即具备开口能力，听懂200个词汇即具备说短语的能力。

6、多创造一些条件让孩子求助于你，比如东西放到高处（孩子够不到的地方），当孩子求助于你时，正是最佳教学时机。先等待5秒，孩子说不出，然后大人说出孩子想要的东西名称（重复说几遍），最后再把东西给他。此刻切记不要逼孩子说话，如“你说呀，不说我就不给你等”。    

附：婴幼儿最早发生的50个词

妈妈 爸爸 爷爷 奶奶 阿婆 阿公 姐姐 宝宝 娃娃 哥哥 弟弟 妹妹 叔叔 呜呜 嘎嘎 喵喵 汪汪 猫 蛋 鸡 鱼 鸭 狗 球 鸟 咦 手 脚 灯 糖 饭 鞋子 吃 拿 要 不要 眼睛 耳朵 月亮 肉 电视 菜 阿姨 大 我 门 谢谢 衣服 裤子 饼干