小耳畸形患者的心理健康是整形外科领域的重要研究内容，先天性小耳畸形患者的畸形不仅影响着患者本人的体貌外观和心理健康，而且作为儿童患者的家属也承受着巨大的心理压力。随着患者生理，心理发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不及时解决，就会对小耳学生的健康成长产生不良的影响，因此，必须加强对小耳青少年心理健康教育。中国医学科学院整形外科医院整形科于晓波

目前，关于先天性小耳畸形患者心理状况的研究国内外已经有陆续报道，初步发现了患者及家属心理健康方面存在的某些问题。目前此类研究多集中在焦虑抑郁量表测评，也包括外耳再造术后患者的心理状况有无改善、以及改善的状况如何。

晓波医生根据平时的报道进行了总结，发现小耳畸形患者心理健康问题主要存在以下几种心理缺陷：

1、自卑与怯懦

由于社会环境存在着不同程度的岐视和偏见，小耳学生的心理缺陷屡遭嘲笑和藐视，长期处于这种环境下他们就逐渐丧失了与他人交往的信心，形成了自卑、怯懦的性格。

2、敏感、抑郁与孤僻

多是家庭和学校社会环境支持不够，许多小耳家长觉得亏欠孩子，惟恐孩子吃亏，凡事都是包办，对自己的孩子进行全封闭的管理，唯恐受到周围的伤害，使得小耳孩子失去了体验生活的机会，久而久之，就形成了他们抑郁、敏感、孤僻的性格。

针对这些情况，家长可以从以下方面应对：

1、培养自信心消除自卑感

形成自卑的主要原因是社会学交往中不能正确认识自己和对待自己因此要改变自卑，须从认识改变入手，引导孩子善于发现自己的长处，肯定自己的成绩，树立“天生我才必有用”的信心. 

2、关注孩子的心理需要

被尊重和理解的需要

每个人都需要得到别人的尊重，都渴望得到他人的理解，家长和周围环境应该精心呵护孩子的自尊心，真诚的理解他们。

3、 情感宣泄和沟通的需要
尽管小耳患者外貌与众不同，但是他们也有情感，也有与他人沟通的需要。家长应该为孩子创造各种与外界交往的机会，如角色扮演、社会实践、义务劳动等等，让他们更多的体验生活，了解生活。尽量减少外貌对其社会交往的影响，应该让孩子意识到，只是耳朵少块肉肉而已，长大一点就能修复好。

对于小耳的外貌，家长更应该客观的对待，切不可天天避讳，讳疾忌医，有心理问题应该早发现早干预，乐观的对待孩子，培养孩子正常的社会交往能力。

4、 给予更多激励的需要
相同遭遇者的激励可以更好的激发他们共鸣，古今中外，身残志坚，成就突出者不少，自强自立者更多。这些都是激励和鞭策他们奋发向上的好榜样。

对于先天性小耳畸形患者而言，首要的就是去除导致其心理健康问题的根源即实施外耳再造手术。总之：平时要察言观色，经常和他们一起谈心，了解他们的情感和想法，帮助他们排遣心中的各种烦恼；尽可能的为小耳孩子创造各种与外界接触的机会，如角色扮演、社会实践、义务劳动等，让他们更多的体验生活，了解生活。