多动症的临床表现

多动症的表现多种多样，我们在临床上最常见的就是“注意缺陷多动障碍”，也就是我们常说的多动症。在临床上，很多家长都会把孩子的“好动”误以为是多动症。

其实，孩子的“好动”跟多动并不是一个概念，多动指的是孩子在任何场合都有可能表现出异常的活跃状态。

一、注意力不集中

多动症儿童往往注意力无法集中，特别是在学习的时候，经常容易受外界因素的干扰，做事情容易半途而废。比如上课的时候，孩子对于老师讲课的内容往往没过多久就走神了，即使老师在旁边提醒孩子也很难进行自我约束。上课做小动作或者跟同学讲话也是多动症儿童的常见症状。

很多家长都会担心孩子学习不好，这其实也是多动症儿童的一种常见表现。

一般来说，如果孩子在学习中能够认真听讲、按时完成作业，那么他在学习上就不会有太大的问题。但是如果孩子在学习中常常走神、难以集中注意力，那么他在学习上就很难取得好成绩。对于多动症儿童来说，学习成绩差并不是因为智力低下，而是由于注意力不集中导致的。

二、多动

多动通常是指活动过多，主要表现在上课时坐不住，小动作多，坐不住的时候就会离开座位，四处走动；在家写作业时，一会看看窗外，一会跑到沙发上看电视；做事情时，不能专心致志，一会儿玩铅笔；做事三心二意，没有耐心；和同龄小朋友在一起时容易发生争吵，自己想做的事没做完又会去做其他事情；喜欢在地上爬来爬去。这些表现是非常常见的，但是却不能单纯的理解为孩子的“好动”。

三、冲动

多动症儿童的冲动行为通常是在不恰当的情境下发生的。比如，老师布置作业后，他们并不能很好地完成，而是要不断地催促。家长检查作业时，他们会用各种手段干扰家长，或者打断家长的工作。老师要求课堂安静时，他们会故意捣乱。

四、学习困难

学习困难主要表现为在学习过程中注意力不集中，不能很好地注意到所学的知识，学习成绩低下。很多患有多动症的孩子在学校的成绩并不差，甚至在班上都是名列前茅。但是因为多动症孩子的注意力不集中，导致他们在听课、做作业的时候容易出现漏听、漏写等问题，导致他们成绩很差。

五、其他表现

多动症除了有以上几种常见表现外，还可能存在语言发育迟缓、注意力不集中、多动冲动、学习困难、品行障碍等其他行为问题。所以家长一定要有耐心，尽早发现孩子是否有多动症，并及时评估治疗。

上述都是孩子患有多动症的表现，家长们要多关注孩子的生活习惯和学习习惯，及时发现孩子是否有多动症，并积极配合医生治疗。如果发现孩子存在上述问题时，不要急于给孩子进行药物治疗，而是要先给孩子做一个全面的检查，看看孩子是否是因为多动症导致的行为异常。