注意缺陷多动障碍(Attention Hyperactivity Disorder,ADHD)俗称“多动症”，表现为:与同龄儿童相比明显的注意集中困难，注意持续时间短暂，活动过度和/或冲动的一组综合征。症状发生在各种场合（如家里、学校和诊室）。

中国学龄儿童ADHD的患病率:4.31%-5.83%，估计约1500万患儿，在神经系统疾病儿童中患病率更高。男生更多，男:女4-9:1。

ADHD的危害是多方面的，表现为

1.个人：学习困难、自信下降、对立违拗、品行障碍、反社会行为，更易发生心理变态，品行障碍，甚至违法犯罪

2.家庭：督促、陪读、家教困难；羞愧、恼火、打骂教育无效；家长往往有强烈的无助感，严重者导致家庭破裂

3.学校：扰乱学校秩序，花费老师过多精力、导致教学质量差、虐待。在学校学业问题明显增多（25%留级）

ADHD核心症状表现为三方面：

一、注意缺陷

l 难以将精力集中于所需完成任务当中

l 无法抵御干扰因素

l 注意力难以保持长久

l 难以完成任务的组织实施

l 常常无法完成任务

二、多动

l 无法安静地坐在课堂里听完一堂课

l 常常无目的地来回走动、奔跑、跳跃

l 总是不停的活动与说话，少有片刻安静

l 总是动手动脚、课堂小动作、干扰他人

三、冲动

l 缺乏耐心

l 行为唐突

l 突然插话

l 干扰他人

l 难以自制

ADHD是可以治疗的疾病，可以通过药物治疗、行为治疗、健康教育及支持服务等方法控制核心症状、改善行为异常和社会功能特别是提高学习能力。