家长应该做到：1.多理解孩子的兴趣和需求。2.经常和孩子说话。3.多称赞孩子。4.多教教生活日常活动。5.多与孩子玩游戏。6.给孩子讲故事的时候多互动
孩子语言训练的一些方法
1、增加游戏和社会互动：儿童可以通过游戏来学习，其中当然包括了对语言的学习。游戏互动为你和孩子提供了一个交流的绝佳机会。你可以通过尝试大量的游戏，去找到孩子最喜欢的那一种。此外，还可以尝试一些有趣好玩的活动来促进孩子的社会交际。比如说：唱歌、背诵摇篮曲、温和的嬉戏。在和孩子互动的过程中，你不仅向孩子展示了自己，同时也放低了姿态，这样会让孩子觉得你更亲切，因而更愿意看着你，听你说话。
2、模仿你的孩子：模仿你孩子的声音和玩耍时的行为，可以鼓励他发声，并且增强互动。反之，这也可以激励孩子来模仿你。请确保你模仿的是孩子正在进行的行为，只要它是积极的。比如说，当你孩子在翻滚小玩具车时，你也可以跟着他做，或者当她在冲撞小车时，你也可以跟她一起，但是千万不要模仿他扔掉车子的行为！
3、关注非言语交流：肢体和眼神交流可以为言语交流打好基础，鼓励你的孩子模仿和回复这些行为。你可以夸大你的肢体动作，比如说在交流的时候，同时使用语言和肢体，可以伸出你的手指着目标物，当你正在说“看那”，或者在说“是的”的时候，点点头。使用姿势可以让你的孩子更容易模仿你，包括：鼓掌、张开手臂、伸出胳膊等等。与此同时，你还要回复孩子的肢体语言，当她看着或指着一个玩具的时候，你可以把玩具递给她，或者告诉她你愿意跟她一起玩。同样的，当你想捡起一个玩具之前，你也需要先使用肢体语言来表达这个想法。
4、给孩子交谈的“空间”：当孩子无法立刻做出回复时，他很本能地就渴望能用语言来表达。但是给你孩子更多交流的机会至关重要，即使他并不是想跟你谈话。当你问他一个问题，或者看到他想要什么东西时，先暂停几秒，并且用充满期待的眼神看他有什么反应，观察她是否会想说什么，或有什么肢体上的变化，并且迅速回复她，这样会让你的孩子体会到到交流的强大作用。
5、简化你的语言：这样做能让孩子能容易听懂你正在说的话，同时也有利于他模仿你说话。如果你的孩子有语言障碍，你应该尽量使用一些单词（比如她在玩篮球，你可以说“篮球”或“滚动”）。如果你的孩子已经可以正确使用单词，那你可以帮他更上一层楼，用词组和他交流，比如你可以说“滚动篮球”或者“扔掉篮球”。你可以遵循“更胜一筹”规则：通常来说，你使用的词组应该比你的孩子多一个单词。
6、尊重孩子的兴趣：尊重孩子的兴趣，而不是去分散他的注意力，陪着她，用语言和她沟通。遵循“更胜一筹”原则去描述孩子正在做的事情。比如说当孩子正在玩形状分拣机的时候，当她把模型放进形状槽里时，你可以说“放进”；当她拿起模型时，你可以说“模型”；当她把模型拿出来要去重新开始时，你可以说“拿出模型”。通过向孩子描述她正在做的事情，可以帮助她掌握一些相关的词汇。

孩子不是天生就会说话，说话是需要通过学习才能掌握的。而孩子的语言能力发展有一定的关键期，如果过了关键期再进行学习，那时候已经事倍功半了。研究普遍认为0-3岁是孩子学习语言的黄金期，这个时候是孩子语言能力爆发的时候，学习能力非常强。如果说孩子已经快3岁了，语言却没有明显的进步，一定要及时带孩子到医院做相关的检查和干预。
  尤其值得注意的是，孩子说话晚的原因有很多，多种儿童发育障碍性疾病可伴随语言发育迟缓/障碍，如听力障碍、腭裂、孤独症谱系障碍、智力障碍、脑瘫、21-3体综合征等。
因此，家长一定要有足够的警惕性，孩子出现语言发育落后要及时带孩子至儿童保健、心理健康专科门诊就诊（如语言障碍专病门诊、语言发育迟缓门诊），进行全面的发育和语言评估，以明确诊断，尽早进行针对性治疗，以免错过最佳干预时机。
总之，家长在家庭中需要强化跟孩子的互动交流，当发现孩子有语言发育落后的问题，要及时调整心态，及时寻求专业医生的帮助，找到合适的方法去应对，让孩子可以早日康复。