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如果有一天
孩子和我们说不想上学了
我们会有什么反应呢?
大多数家长会立刻反问
“干嘛不想上学?”
紧接着还会对孩子说
“你不能不上学!”
听到这两句话,孩子沉默了,我们也松了一口气觉得“教训完,消停了”。可是,问题有得到实际解决吗?孩子可能有一肚子的话想说,有一麻袋的情绪需要排解,但我们却是发出了拒绝的信号。
看见焦虑
孩子说不想上学怎么办?
几十年的人生经验告诉我们“读书很重要”,不把书念好就会吃文化亏。所以当我们发现孩子偏离学习的轨道时,就会感到焦虑:你不读书,将来怎么办?
但是冲口而出,话却变成了:“你不读书还能干嘛?!”听了这句话,孩子的心态绝不会得到改善,甚至他还会被你推向厌学的深渊。所以说,我们必须警惕焦虑,警惕它带来的不理智的回应,好好和孩子说话。
我们需要认清一个事实:所谓害怕孩子吃文化亏,其实是我们自己的焦虑的投射。工作和生活的经验告诉我们,一张好的文凭代表着优势,有学识的人往往能生活得更好。我们希望孩子拥有好的生活,不想他走上弯路甚至歧途。一旦孩子出现偏航的迹象,焦虑就会蔓延,就会妨碍我们“看见”孩子自己。
我们条件反射般地劝诫与教训孩子,诘问的话语脱口而出,截断沟通的桥梁,直指目的:让孩子乖乖学习去。但是,如果孩子内心对学习的抵触没有得到消除,他也就没办法如你所愿地好好学习。在作出回应之前,我们不妨先了解孩子内心深处是怎么想的,用心去觉察他、看见他。
看见孩子
孩子说不想上学怎么办?
孩子不想上学肯定事出有因,我们只有洞察这背后的原因,看见孩子的具体状况,才可以对症下药。
首先回想一下,孩子出现“厌学”的情况持续多长时间了?在这之前有发生什么特别的事情吗?
其次,孩子一般会在什么情况下表示不想上学呢——比如前一天做作业做到很晚?考试成绩不太理想?在学校被老师批评了?诸如此类。
了解厌学情绪产生的源头,是我们和孩子进行沟通的基础。
沿着这个思路,我们可以开始回忆:
孩子从上小学开始是否都断断续续地表示过“不想上学”;大多会在什么时候?是不是在长假结束或考试成绩不佳、作业量大时,会跟妈妈抱怨不想写了,不想回学校……
对症下“药”
孩子说不想上学怎么办?
症状是什么呢?是不想去上学,不想写作业,闹情绪?
其实,面对学习,孩子偶尔出现负面情绪是正常的。就像我们自己有时也会消极怠工,只是成人知道无论怎样都要去上班,孩子却会想逃避。不妨先理解孩子这种沮丧的心情,他确实做作业很累了、这次考试成绩让他难过了……
然后告诉他:爸爸妈妈也经历过这样的情况,确实很难受。当孩子觉得自己是被理解的,心情就会平复一些,话匣子也就慢慢打开。
切记:不要专注于说服孩子,而是帮助他处理厌学情绪,耐心地引导他突破困境。如此一来,孩子对上学的厌倦感就会慢慢减少。
有可能有许多家长会说道理都明白,可一听孩子说不想上学,头都大了,哪有那么多理智来作如此回应,真是站着说话不腰疼,事非经历不知难。非常理解家长这样说,毕竟像文中那样的回应即使是有心理专业背景的家长如果处在局中,有时也很难做到,何况没有心理专业背景的家长。家长凭经验凭本能作出文中开头那样的反应也实属正常,家长也不必自责,不过还是建议家长,当你听到孩子说不想上学时,如果你没有心理专业知识,还是建议你冷静下来后及时寻求专业帮助,以免担误孩子。因为绝大多数孩子说不想上学并不是真心话,而是遇到困难的表达。如我们要听懂孩子说不想上学的话外音,就会对孩子产生误解,反而把站在深坑边正害怕地等着家长拉一把的孩子推入深坑。
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