如何去面对一个发脾气的多动症的孩子

    首先，易激惹、爱发脾气是多动症孩子的一个核心症状之一。如果不干预的话，冲动性是会伴随多动症孩子一辈子的。易激惹、容易发脾气也是冲动性问题其中的一部分。那我们平时要特别注意去教会孩子做好情绪管理。也就是说，减少孩子发脾气的机会和发脾气时的自我控制能力。这是平时要做的工作，而不是等脾气爆发了再来收拾。简单就是，预防火灾的发生。

    平时可能需要让多动症的孩子去参加情绪管理培训班，请专业的心理医生来帮助训练多动症的情绪控制能力。多动症孩子的情绪管理能力不好，是和他的大脑有关系。我们可以通过使用一些提高大脑发育的营养品来促进大脑发育，我们可以通过做康复训练，物理治疗方法来促进大脑发育，大脑发育了，孩子的情绪管理能力通常会提高。

    第二，当面对一个已经在发脾气的孩子时，我们要做的是，怎么帮助孩子从生气状态下尽快平息下来。已经着火了，要做的工作就是灭火。如何灭火呢？在火势上，不能去压制，不是用发火的方式去灭火，最好的灭火是冷却。也就是孩子发火，我们不发火，让孩子尽情去发泄，等他平静了，再和他沟通。但是有些家长本身的情绪管理能力本身就不好，那么，爱发脾气的家长其实是很难教育出能管理好自身情绪的孩子。因此，要帮助孩子做好情绪管理，首先需要一个好脾气的家长。

 如何培养多动症孩子的自主性？

很多家长会抱怨我们怎么能够培养孩子的自主性，我们已经操透了心。我们要知道拖拉、磨蹭、做事缺乏条理性和规划性是多动症孩子的核心症状之一。这个和多动症的疾病本身是有关系的。他们的行为管理中枢发育不够好，所以对自我行为的管理能力不太好。那么，这就决定了他在早期，比如幼儿时期，学龄期时的行为管理能力不好。那么，最好的模式在早期要做训练，如幼儿园时期，做训练去促进大脑行为管理中枢的发育，比如做感觉统合训练，大脑360训练等。第二，在学龄期，如小学阶段，在做训练的同时，可能要帮助孩子做任务的计划表，比如对于学习任务，帮助他制定好，几点做数学作业，几点做语文作业，几点复习课本等，并慢慢培养他开始形成自己的任务安排条理性。

家长如何更好的去帮助多动症孩子？

很多多动症孩子的家长很想去帮助自己的多动症孩子，但是不知道怎么做，甚至，他们的很多做法，表面是在帮孩子，其实是帮了倒忙。家长要帮助多动症的孩子，就要学会多动症的相关知识，要理解多动症是一种疾病。比如说，多动症的孩子的一个主要症状是好动，如果不治疗，就很难安静下来，比如难以安静上课，很难安静做作业，尤其是长时间的情况下。家长朋友们，首先要知道，好动是这类孩子的症状，不是他们故意好动的，是疾病导致的，他们也不想好动，不想因为好动去惹老师批评和讨厌，不想因为好动去惹父母生气，甚至引来父母的打骂。所以，好动是多动症的疾病表现，不是多动症孩子的故意行为。第二，你要去理解，多动症孩子能安静几分钟不好动？多动症的安静保持时间是不会特别长的，比如有的只能在学习任务下，保持10分钟的安静，那么你能要求一个只能保持安静10分钟的孩子去坚持完成40分钟的作业吗？因此，总而言之，要帮助多动症的孩子，就要学习多动症的相关知识。