生活中我们经常会遇到说话不清楚的孩子甚至成人。医学专业上称为：“发音不清”或者“构音障碍”。根据地域不同，老百姓称之为：“大舌头”、 “咬舌子”等。

发音不清有轻有重，轻者听不清词语，有的会把“凤梨”说成“蹦梨”、“狗狗”说成“抖抖”、“可乐”说成“特乐”、“草莓”说成“倒霉”、“照相”说成“造相”、“老鼠”说成“熬鼠”“苹果”说成“冰果”等等。重者整句发音不准，难懂其意，造成日常生活中交流困难，孩子稍微懂事以后出现自备、社交退缩等行为问题，甚至影响成年后的工作及社会交往。

就诊的时候，孩子的爸妈大多会问：“医生，您看孩子舌系带是不是短？”。其实舌系带短比例非常小。发音不清原因众多：遗传、饮食习惯、语言环境、智力发育迟缓、语言发育迟缓、舌头宽大或者无力、口腔运动不协调或者无力、唇无力、舌系带短等。跟孩子长期一起生活的爸妈们通过猜测或者语境有时能够理解孩子表达的内容，这也是容易被家长忽视的原因之一。近4岁发音不清，应该尽快就医。

发音错误可以具体追溯到音素（声母或者韵母）的发音错误。以音素/g/为例，g可替换为d，进而造成相关音节（字）的错误。如ga（嘎）—  da（大）、ge（哥）— de（得）、gui（贵）— dui（对）、gao（高）— dao（刀）、gan（干）— dan（蛋）、gou（狗）— dou（斗）等。可以看出音素的错误是起始，进而就是音节的错误、词语的错误、句子的错误，最终表现为发音不清。

了解了发音不清患儿发音错误规律和原因，现在可以聊发音的矫正了。首先，要给大家信心，那就是发音不清是可以矫正清楚的。

举例说明矫正步骤：

1.口舌操：由于口腔各部分肌肉无力或者不协调，首先要做各种针对性的口舌操，练习相关肌肉力量和灵活性。就像中国功夫要扎马步，这是基础。例如/g/是由于舌根力量不足，重点练习舌根的力量：（1）压舌板压舌根、舌根抬起（2）仰头漱口。

2.音素的矫正：/g/音正常情况下应该是舌根抬起，/g/发音成/d/是由于舌跟没有抬起。操作：压舌板压住舌前1/3向后下推压，形成舌根抬起的状态，就可以发/g/音，直到养成习惯不用压舌板。

3. /g/音练习成熟后，依次是音节（字）、词语、句子，然后发音清楚了。

我经常把矫正的过程比喻为练习舞蹈，有天资的人看一遍就会了。有的需要把舞蹈动作拆解，然后整合到一起。发音不清的孩子就需要把发音动作拆解，然后整合的过程。发音不清程度、错误音数量、智力等不同方法就不同，矫正的效率会有差异。孩子发音明显好转，需要您跟医生需要交流学习10次左右，同时练习需数周到数月时间。发音矫正没有捷径，需要正确的方法和坚持练习，缺一不可。