（来源：科学家庭育儿）

鹏鹏今年2岁半了，但还不会说话，经常需要拉着妈妈的手指需要的东西，邻居家的小朋友都开始背诵唐诗了，鹏鹏妈妈犹豫要不要去医院看看，奶奶说“他爸爸以前也说话晚，没事的”、“贵人语迟”、“再长大一些就会自己开口了”。

半年过去了，鹏鹏很快就要上幼儿园了，鹏鹏依然说话很少，偶尔“咿呀”表达，妈妈有点着急了，一个偶然的机会，她通过网络了解到孩子不开口说话不容小觑，可能会影响社交及心理的健康。于是下定决心带他来广东省中医院就诊，言语吞咽诊疗中心的医生经过详细的评估及检查后告诉鹏鹏妈妈：孩子现在语言发育明显落后于同龄儿童了，也就是说语言发育迟缓，需要查清原因，及时干预。

像鹏鹏这样的宝宝还很多，儿童语言发育迟缓的发生率较高，据国外报道，2 岁儿童言语和语言障碍的发生率高达15%。国内有调查显示，7-12岁儿童言语障碍的发生率为4.01%；16~24月龄儿童语言发育状况的调查共发现语言发育迟缓儿童137例，检出率12.89%。很多孩子长大后面临了学习障碍及就业困难，家长后悔不已！

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，但不包括由于听力障碍引起的语言发育迟缓¹。这类儿童的语言发育遵循正常的发展顺序，但比正常速度要慢。

如何发现孩子存在语言发育迟缓的可能性？

1. 过了说话的年龄仍不会说话;

2. 说话晚或很晚;

3. 开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞;

4. 虽然会说话，语言技能较低;

5. 语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童;

6. 只会用单词交流不会用句子表达;

7. 交流技能低;

8. 回答问题反应差;

 对于家长来说，如何发现孩子是否存在语言发育迟缓情况？

我们可以对照儿童语言红灯警告以及语言迟缓筛查：

如果孩子出现以上的情况，建议家长及时带孩子到正规医院进行相关的测试和评估。由医生经过专业评估与检查来诊断判断孩子是否出现语言发育问题或者其他发育相关问题，早发现、早干预。

参考资料：

1：单春雷主编，《语言康复学》， 人民卫生出版社，ISBN 978-7-117-30402-3 ，2021,1 ；2：章依文，2_3 岁儿童语言发育迟缓筛查标准的建立.中国儿童保健杂志 2003年10月第11卷第5期

3：陈卓铭主编，《特殊儿童语言康复》. 人民卫生出版社，ISBN 978-7-117-320498-9 ，2015 ；

4：张道龙（译），精神诊断障碍与统计手册，第五版/美国精神医学学会编著；北京大学出版社，2015,7

5：李胜利主编，《语言治疗学》.人民卫生出版社.第2版