“我知道妈妈爱我，可是她好象可能更爱哥哥。妈妈毫不犹豫的把所有的积蓄为哥哥买房子，包括给我准备的上学的钱，妈妈说后面几年可以再攒。”梦是个性格开朗，招人喜欢的姑娘，她笑着说我对别人说我焦虑，所有的人都会说你每天都那么的开心，怎么可能会焦虑呀。梦曾经有连续几晚失眠完全无法入睡，也经常会有强烈的头疼。

“我知道妈妈很辛苦，一年三百六十天，除了过年那几天，妈妈每天都要很早的起床去工作，我记忆中总是和妈妈一起入睡，在睁开眼睛的时候，身边总是只有我一个人。”







如果一个人在生命早期没有体验到安全，可以依靠的，被照顾的感受和体验。抚养者没能够及时抚慰婴儿的甚至是儿童的消极的情绪体验，愤怒的，焦虑的，那这些不良情绪就无法进行一个较好的整合。这与抚养者提供的情感有关，儿童是如何体验到这些的。在儿童的早期抚养者认可并接受孩子早期的情绪与表现的各类的欲望，这和一个人自我情绪以及情感调节的能力发展的基础，孩子在不安的时候能够给予抚慰。





儿童与抚养者会形成一个动态的二元系统，这就涉及到一个人自我系统以及互动调节系统的发展，这其中重要的就是情感，情感是链接调节意义动机的组织者。







“医生，我睡觉的时候总是需要抱着男朋友才能安心入睡，否则我会睡不着。男朋友会经常问我，你爱我吗我感觉你只是需要我陪你睡觉。”



个体的任何感受和行为都是这个关系系统运作的结果，这就包括了抚养者和个体同样如此，关系系统运作个体的改变同样涉及到治疗师与个体双方的主体性。从这个角度来说问题症状来源于主体之间，个体的成长整合修复也是这个之间所决定。





妈妈的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜。









简介：      岳海

                临床医师（卫健委）

                心理治疗师（卫健委）

                心理咨询师

                安徽省心理学会会员

                安徽省心理咨询学会理事

                华人分析联会会会员