孩子是父母的掌心宝，

每个父母都希望自己的孩子快乐健康。

只是身体健康直观可控，

心理健康却往往被人们所忽略，

那么如何进行孩子的心理健康教育，

呵护孩子的内心世界呢？

（一）影响因素

影响孩子心理健康的因素有很多，主要体现在日常生活的点点滴滴！

01过分关注孩子我们不要对孩子产生过分的关注，如果过分关注孩子，孩子会变得以自我为中心，做事情不考虑他人，变得自私。02一味满足物质需求一味满足孩子的物质需求，会让年幼的孩子变得任性，不知珍惜，我们要让孩子明白许多东西得来不易，不要过度索取。03过于保护、溺爱孩子应该接触社会，找到同龄伙伴，一起学习玩耍，不要因为担心孩子不适应，而让孩子一直呆在家里，陪伴身侧。这样会影响到孩子的社交技能与社会学习。除此之外，还需要我们格外关注孩子的动机、情绪、与自我意识。首先是动机，当孩子满足需要受挫的时候，要有一定的承受能力和处理突发冲突的简单技巧，来协调机动需要与现实情况的反差，保持平衡心态。其次是情绪，焦虑、恐惧的情绪会对孩子产生很大影响。焦虑会让孩子怀疑自己的能力，一直处在紧张不安当中，而恐惧则会让孩子产生剧烈的生理、心理变化，影响孩子的健康成长。还有个人意识，小朋友的自我意识，虽然不够成熟稳定，但对其人格发展和行为适应的影响很大，小孩子往往通过别人的评价、做事情的成败来认知自我、调节自己的行为和情绪。而有些自我意识不强的孩子面对挫折和冲突缺乏处理技巧，造成性格乖张、任性执拗，甚至攻击性、退缩性行为。

（二）教育技巧

幼儿心理健康教育可以在日常生活中，通过对幼儿进行语言教育和行为指导而实施，也可以结合健康、社会、语言、科学、艺术等不同方面的学科教育活动来影响儿童，还可以通过日常的家庭生活，来呵护孩子的身心健康。

01.不要过分关心孩子

过分关心孩子，容易使孩子过度以自我为中心，变得不考虑他人。

02.不要贿赂孩子

要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

03.不要勉强孩子做不能胜任的事情

孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的，不强迫他们做力所不及的事。

04.不要对孩子太严厉或打骂

这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。

05.不要当众批评或嘲笑孩子

这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。

06.不要对孩子喜怒无常

家长对待孩子时，如果自己的情绪总是不稳定，喜怒无常，孩子会感到无所适从，变得敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。

（三）教育目标

01能够独立处理生活中的简单事件，解决学习生活中的相关问题。

02增强承受挫折的能力，具有自信心，可以承受一定的挫折，培养独立性和坚持性。

03爱家人、爱老师、爱伙伴，能够以正确形式表达自己的喜怒哀乐，对人亲切、热情、有礼貌。

04不为满足自己的私欲而胡闹，不提出过分的要求，热爱劳动，珍惜物品。

05能虚心接受别人的批评与建议，服从约束，对自己的行为可以做出简单、具体的评价。

06能够在新环境和不熟悉的人面前，不过分拘束害怕，可以独立购物，独立过马路等。

07培养孩子的广泛兴趣，保持幼儿的好奇心，激发其求知欲，训练幼儿的思维能力。